5月22日，教师教学发展中心举办第十四期教师发展沙龙。中国作协会员、省作协创研室主任姜超以《医文同理，养身润心——介入现代汉诗读写的医学视角》为题，同在场师生进行互动交流。
姜超以“一根针挖一口井”的深耕视角，深入剖析了医学与文学的深层关联。他还从思维逻辑切入，阐释了中医“取类比象”的认知方式，与古典诗歌“援物取象”的艺术思维高度相通；中医诊疗里“识态”“调态”的实践思路，与汉诗创作、品读过程中“司外揣内”“揆度奇恒”的鉴赏思辨异曲同工。并以古今医文兼通的作家为例，分析了医学训练赋予的精微观察力与人文悲悯情怀，如何滋养、反哺文学创作。最后，结合个人诗作《青年别》《想家》，具体展示了以医学视角融入诗歌创作的实践探索。
在沙龙上，姜超与在场师生展开了热烈地互动，其中，基础医学院姜德友教授有感而发，参与到交流中。他结合自身临床与教学实践，分享了对“医文同理”的体悟，认为医学训练并未使文字变得冰冷，反而赋予医者独特的感知与表达能力。
本次教师发展沙龙由教师教学发展中心副主任穆光锐主持。
供稿/摄影：教师教学发展中心
编辑：李薇
