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教案
 

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 教案

室:      护理教研室                    
课程名称:      护理学基础                    
专业班级:      护理专业                       
教学时数:  180学时(理论课150学时;实验课30学时)
    材:     《护理学基础》                 
任课教师:   王东梅、国旭熳、贺志美、孙  秀、穆    

 

课    题    第一章  护理学概论   
              第二章  医疗环境
教学目的
1、掌握护理学的概念;护理学的任务;护士素质的基本内容;医院的物理环境医内容。
2、熟悉护理学今后的发展方向;熟悉医院的社会环境。
3、了解护理学的发展、护理学的范畴与工作方式;了解环境与健康的关系。

教学重点
1、护理学的概念
2、护士素质的含义及基本内容
3、医院的物理环境和社会环境

教学难点
1、在实际工作中,如何培养自己的素质
2、环境中影响健康的常见的因素

教学方法
多媒体讲授法     

教    具
图表

 

教学进程
1.导言(时间)
由护理学的发展讲起

复习提问

 

 

板书设计
第一章  护理学概论
前三节内容同《护理学导论》略
第四节新世纪初中国护理工作的发展趋势
一、护理工作的理念是以人为本
二、护理工作的“多元化”
三、护理管理向现代化企业管理发展
四、发展中医护理的特色优势

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.讲授(时间)95分钟  
课题内容
第一章  护理学概论   25分钟
前三节内容同《护理学导论》略
第四节 新世纪初中国护理工作的发展趋势
第五节学习《护理学基础》的意义与方法
第二章  医疗环境
第一节  概  述       20分钟
一、环境的范围
二、环境与健康
三、医疗环境与护理
第二节  医院环境   
一、医院的组织结构    5分钟
二、医院环境的调节    45分钟
掌握要点
1、护士素质的含义
2、护士素质的基本内容
3、医院的物理环境和社会环境

举例
临床实例数个

提问 
医院的物理环境包括哪些主要内容
室内通风换气的目的

3.小结(时间) 5分钟
概括护士的基本素质;减少污染,保护环境,共建蓝天绿地我们的家园。

4.布置作业
1、护理学的含义 ? 
2、护士素质的基本内容 ?
3、对医院物理环境的要求?

第五节学习《护理学基础》的意义与方法
一、学习《护理学基础》的意义
二、学习方法第二章  医疗环境
第一节  概  述
一、环境的范围 包括外环境和内环境
二、环境与健康
三、医疗环境与护理
第二节  医院环境
一、医院的组织结构
二、医院环境的调节
(一)医院的物理环境1、安静
2、整洁
3、舒适
4、美观
5、安全
(二)医院的社会环境1、人际关系
2、医院的管理制度。

 

 

 


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