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我校教师赴复旦大学上海医学院参加PBL教学法培训
2014-05-22 14:47  

为加强师资队伍建设,提高教师教学能力,教师教学发展中心日前组织我校教师参加由复旦大学上海医学院举办的国家级继续医学教育项目——基于问题的学习(PBL)导师培训。药学院都晓伟、临床医学院耿乃志、基础医学院符强等10位教学骨干教师参加了这次培训。

在培训活动中,我校教师参加了包括“国际医学教育改革趋势和PBL教学模式的基本理念”、“PBL教学的基本构架与应用”、“导师在PBL课程中的作用和引导技巧”、“PBL教学评价策略及相关技巧”、“PBL教学案例的撰写”等内容的专题培训。参训教师还观摩了复旦大学上海医学院八年制PBL示范教学过程。在模拟教案撰写的培训环节,我校教师深入思考,积极讨论,完成的案例《心脏的律动》的撰写并与其他院校的老师进行了交流,获得培训组的好评。大家纷纷表示,通过此次培训,不仅更新了教育教学观念,拓展了教学设计思路,在培训过程中还结识了来自全国各地优秀教师,交流了教学经验,受益良多,今后将继续积极参加学校组织的促进教师教学发展的各种活动。

据悉,教师教学发展中心日后还将与各学院联合开展PBL教学法交流研讨及观摩活动,共享优质教学成果,促进教学设计与实施,扎实推进教育教学改革,进一步提高人才培养质量。

PBL(problem-based learning,基于问题的学习)是目前国际医学教育常用的一种教学法。该教学法以问题为基础、以学生为中心、以小组为单位开展的自我导向式学习。这种教学模式能有效地培养学生发现问题、解决问题的能力,有助于提高学生的创造力、人际交往及协作能力,促进学生树立起终身学习的习惯和方法。

我校参训教师合影

供稿/摄影:高等教育研究与评价中心 教师教学发展中心

编辑:白雪飞

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